Issues in Arabic Language

  • (5.0 ratings )
  • 21 students enrolled

$ 50.00

Level: Standard
Languages: العربية
Status: Published

About this course

Published Nov,2018 العربية Live Online Training

دورة تدريبية تعالج قضايا في اللغة العربية تتضمن معرفة المحتويات اللغوية وتهتم بتوضيح أسس اختيار المحتوى اللّغوي ومبادئه، بالإضافة إلى الثقافة العربية واللغة (اللغة في سياقها الثقافي)، والعربية لأغراض خاصة، والأصوات العربية.


موضوعات الدورة:

  • المحتوى اللّغوي ومبادئ تدريسه؛ الأصوات والمفردات والتّراكيب.
  • كيفية دمج الثّقافة في مواد تعليم العربيّة لغير النّاطقين بها، وأسس تدريسها.

Curriculum & Schedule


المحتوى اللغوي ومبادئ تدريسه: الأصوات :

يتم التعرُّف إلى تعليم الأصوات لغير الناطقين باللغة العربية، وأقسام الأصوات في اللغة العربية، وأهمية تدريس الأصوات وأهدافه، إضافة إلى التعرف إلى مراحل تدريس الأصوات، وكيفية تقديم المادة الصوتية، وأسس تعليم الأصوات ومبادئ تدريسها لغير الناطقين بالعربية، ثم التعرف إلى مجموعة من التوجيهات للمعلم في تعليم الأصوات، ثم معرفة الأصوات الصوامت التي يصعب نطقها على المتعلم الأجنبي، وكيفية التعامل مع الصعوبات والأخطاء الصوتية لدى المتعلم.

المحتوى اللغوي ومبادئ تدريسه: المفردات :

يتم تعريف المفردات وأنواعها وخطوات تعليمها، وأهميتها ودورها في تحقق ‏عملية الفهم والإفهام، والقدرة على التواصل اللغوي، كما سيتم التعرّف إلى الاستراتيجيات المتبعة لتعليم المفردات لمتعلمي العربية للناطقين بغيرها، وبيان معايير اختيار المفردات لغير الناطقين بالعربية ومبادئ تعليمها، والتعرّف إلى أسس تقديم المفردات في مواد تعليم العربية لغير الناطقين بها، والأسس التربوية في تعليم المفردات وتنميتها، وأخيرًا بيان دور المعلم في تدريس المفردات.

تعليم اللغة العربية لأغراض خاصة :

يتم التعرّف إلى مفهوم تعليم اللغة العربية لأغراض خاصة، والتعرّف إلى أغراض تعليم اللغة العربية لأغراض خاصة، وخصائص مفهوم اللغة الخاصة، ثم التعرّف إلى الفرق بين العربية لأغراض عامة والعربية لأغراض خاصة، والخطوات الإجرائية لإعداد مقرر لتعليم العربية لأغراض خاصة، ومزايا تعليم اللغة العربية لأغراض خاصة، وموقف معلم اللغة العربية من المحتوى العلمي الذي لا يعرفه من مجال التخصص، وأخيرًا التعرّف إلى إمكانية تقديم برنامج للغة العربية لأغراض خاصة للدارسين في المستوى المبتدئ في اللغة العربية.

قضايا في اللغة العربية :

 

About Instructor

  • د. راوية جاموس
    دكتوراة في اللّغويّات-تعليم اللّغة العربيّة لغير النّاطقين بها من الجامعة العالميّة الإسلاميّة الماليزية، كوالالمبور. تعمل حاليًّا محاضرة وباحثة في جامعة كيئو اليابانيّة، وخبيرة في إعداد وتصميم مواد وكتب تعليم العربيّة لطلاب اللّغة العربيّة في جامعة كيئو اليابانية، كما أنّها عضو في جمعيّة معلّمي اللّغة العربيّة في اليابان، وعضو في المجلس العلمي للمرصد الأوروبي لتعليم العربيّة في فرنسا.

Curriculum & Schedule


المحتوى اللغوي ومبادئ تدريسه: الأصوات :

يتم التعرُّف إلى تعليم الأصوات لغير الناطقين باللغة العربية، وأقسام الأصوات في اللغة العربية، وأهمية تدريس الأصوات وأهدافه، إضافة إلى التعرف إلى مراحل تدريس الأصوات، وكيفية تقديم المادة الصوتية، وأسس تعليم الأصوات ومبادئ تدريسها لغير الناطقين بالعربية، ثم التعرف إلى مجموعة من التوجيهات للمعلم في تعليم الأصوات، ثم معرفة الأصوات الصوامت التي يصعب نطقها على المتعلم الأجنبي، وكيفية التعامل مع الصعوبات والأخطاء الصوتية لدى المتعلم.

المحتوى اللغوي ومبادئ تدريسه: المفردات :

يتم تعريف المفردات وأنواعها وخطوات تعليمها، وأهميتها ودورها في تحقق ‏عملية الفهم والإفهام، والقدرة على التواصل اللغوي، كما سيتم التعرّف إلى الاستراتيجيات المتبعة لتعليم المفردات لمتعلمي العربية للناطقين بغيرها، وبيان معايير اختيار المفردات لغير الناطقين بالعربية ومبادئ تعليمها، والتعرّف إلى أسس تقديم المفردات في مواد تعليم العربية لغير الناطقين بها، والأسس التربوية في تعليم المفردات وتنميتها، وأخيرًا بيان دور المعلم في تدريس المفردات.

تعليم اللغة العربية لأغراض خاصة :

يتم التعرّف إلى مفهوم تعليم اللغة العربية لأغراض خاصة، والتعرّف إلى أغراض تعليم اللغة العربية لأغراض خاصة، وخصائص مفهوم اللغة الخاصة، ثم التعرّف إلى الفرق بين العربية لأغراض عامة والعربية لأغراض خاصة، والخطوات الإجرائية لإعداد مقرر لتعليم العربية لأغراض خاصة، ومزايا تعليم اللغة العربية لأغراض خاصة، وموقف معلم اللغة العربية من المحتوى العلمي الذي لا يعرفه من مجال التخصص، وأخيرًا التعرّف إلى إمكانية تقديم برنامج للغة العربية لأغراض خاصة للدارسين في المستوى المبتدئ في اللغة العربية.

قضايا في اللغة العربية :

 

Reviews

Average Rating:
5.0

Detail:

5
100%
4
0%
3
0%
2
0%
1
0%
  • ali
    1 Year, 10 Month, 9 Days, 8 Hour, 38 Minutes Ago

    232
    2